连日来，反反复复的疫情不仅打乱了许多学校的日常教学计划，封闭学校、线上教学等防疫措施也对学生的身心健康造成不同程度的影响，为了帮助学校更好地了解师生的心理健康水平，自上周起，心悦灵借助旗下心理健康云平台产品，推出疫情期间免费心理筛查服务，为广大师生的心理健康保驾护航。

免费普查活动推出后的几天里，项目组陆陆续续收到来自学校及教育部门的申请，校园心理普查活动正在有序进行中。借助云平台，便可高效完成普查工作，将心理健康筛查+预警+多维统计分析一次搞定，得到了诸多学校的认可与好评。目前，国内许多地区疫情仍在发展，很多学校依然处于疫情防控状态，因此，普查活动本周将继续对各级各地教育局、学校开放申请，如您所在的学校或教育部门缺少专业从业人员或缺少专业筛查工具，同时希望了解近期师生的心理健康状况，快来申请吧~

校园心理普查工作现状

政策不断推进，标准化测评难落地

近几年来，国家针对学生心理健康状况常态化监测工作相继发布一系列政策文件——

2015年，教育部印发《中小学心理辅导室建设指南》的通知，特别提出“监测心理健康状况”；

在《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019-2022年）》中，提出落实儿童青少年心理问题和精神障碍筛查、预防与干预；

2020年9月11日，国家卫健委官网发布《探索抑郁症防治特色服务工作方案》。方案提出，将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注；

在《教育部2021年工作要点》中明确提出“全面落实立德树人根本任务：促进青少年身心健康发展，强化家校社协同育人”等具体目标，宣传推广《心理健康教育指导手册》，研究建立中小学心理健康状况常态化监测机制。

2021年7月，教育部办公厅发布《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，强调了学校心理健康教育工作的重要性。其中第五点明确要求，学校要积极借助专业工具和手段，做好学生的心理健康测评工作，建立健全预警机制，及早实施精准干预。

政策要求学校对刚入校的新生开展全覆盖的心理测评，同时需要县级教育部门牵头，对各校各个年级的学生进行每年一次的常规心理健康筛查。但是由于在筛查过程中，往往存在对心理危机学生的标准不统一、缺乏相关筛查工具和标准、没有专职教师等问题，影响了筛查的规范性和有效性。

如何完成一次高质量的心理普查？

两轮筛查+针对性干预

心理普查是建立辖区学生心理健康档案数据模型的基础工作。通过心理普查了解全区重点年级学生心理状况的总体情况，绘制全区重点年级学生心理状况整体报告，同时普查做到明确个人，明确问题，明确后续解决方案。

心悦灵自2018年起，用云平台工具为学校提供心理普查服务，如今已是第五个年头。本次免费心理普查服务将参考国内外先进经验，以及自身多年来的工作经验，采取两轮筛查的方式确保准确性，为后续工作开展奠定基础。

1.对重点年级全体学生统一开展心理健康测评。从总体上把握学生的总体心理健康水平，对于部分心理问题倾向的学生，出具预警名单。

2.开展第二轮“假阳性”心理测查。筛查出有心理健康问题（危机）的群体，特别是有焦虑、抑郁、自伤行为、自杀倾向及精神障碍的群体，进行重点干预。

3.出具辖区重点年级学生心理健康大数据报告，大大提高筛查的规范性和有效性。

学生心理筛查量表（多学段）

针对小学阶段的心理普查主要以心理健康类量表为主，辅以家庭教育、学习能力、适应性等量表作为参考评估。

针对初中阶段的心理普查，心理健康筛查是必不可少的，心理健康类量表为多因子量表，初中心理普查往往会在不同心理因子上有明显差异，配合初中生身心健康发展的特点，常以情绪行为、学习动机、环境支持等量表为辅助评估量表。

高中阶段的心理普查近年来得到很多领导的重视，结合高中生生理、心理、压力等多方因素，普查一般有两种类型：一种是心理健康类筛查，一种是针对某一事件的心理危机筛查。由于心理健康类量表为多因子量表，都会辅以其他量表作为参考评估。

教师心理筛查量表

教师是学校工作开展的重要人群，教师的心理健康状况不仅关系到其工作和教学的质量，对学生的成长和发展也会产生潜移默化的影响。

系统完整的统计分析报告

满足不同职能部门的用户需求

心理普查工作完成后，我们会根据不同职能部门对于学生心理普查数据的不同需求，对普查报告进行进一步的统计和整理，帮助各级部门及用户快速掌握职责范围内重要的大数据信息，从而高效利用普查数据，明确今后的工作方向，提质增效。

教育局

教育局级心理普查报告主要呈现全区及各学校普查结果概况，包含普查人数、应用量表、预警因子、预警率等，以便教育局了解下属学校师生心理健康总体水平，为制定政策文件、统筹工作计划提供依据。

（教育局心理普查报告部分内容展示）

学校

针对学校用户，可提供校级团体报告和年级团体报告，帮助学校负责人全面了解学生的心理健康状况。

 

（校级团体报告部分内容展示）

（年级/班级团体报告部分内容展示）

教师及家长

针对教师和家长群体，可提供学生个人测评报告，有助于教师和家长对学生的心理健康状况进行及时有效的关注和干预。

（学生个体报告部分内容展示）

普查流程&增值服务

校园心理服务不止步于测评

本次心理普查服务流程如下图所示：

根据以往的经验来看，学校若缺少专业的心理老师，很难有效利用测评数据把握学生的心理状况，并将其与学校心理工作开展进行有效的结合。心悦灵结合企业自身优势，除了提供一整套完整的心理普查服务外，还可安排专业心理咨询师团队为有需要的学校提供报告解读、个体精准化评估、团体心理辅导、心理健康科普讲座、心理普查工作技能培训、专业人才队伍建设及培训等增值服务，让校园心理服务不仅仅止步于测评。

本次免费心理普查仅为疫情期间推出的特别公益活动，对各级教育局、学校开放申请，并根据疫情的具体情况确定活动周期，申请心理普查服务或了解更多详情请添加项目经理咨询，活动最终解释权归心悦灵所有。

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