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心悦灵校园心理健康中心建设案例分享——东莞市信息技术学校

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浏览:- 发布日期:2021-12-17 13:35:03【

东莞市信息技术学校坐落于东莞市石碣镇,2011年9月落成启用,隶属于东莞市教育局,是直属全日制公办中等职业学校,校园环境舒适、优雅,配套先进的实训设备。

接待办公室

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借助东莞市信息技术学校心理健康云平台及多种心理测试软件系统,学校心理老师可通过多元化方式对学生的心理健康状态进行测评、预警及全校心理健康大数据统计分析。

在接待办公室,除了教师日常办公场所、接待阅览区之外,还配备了智能导引机器人,实现了智能语音互动、功能室导引、心理健康知识科普等功能,为心理健康中心增添了趣味和欢乐。 

个体咨询室

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心理健康中心为学生配备了3个个体咨询室,充分满足学生的咨询、辅导需求。 

情绪宣泄室

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情绪宣泄室配备击打宣泄仪、智能呐喊宣泄仪、智能运动单车训练系统,通过多种方式帮助学生释放心中不良情绪,消除焦虑、紧张、冲动、抑郁等负面情绪,达到减缓压力、疏解情绪的效果。

放松减压室

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放松减压室配备身心训练调养舱,具备冥想放松引导、脑波牵引、全身经络按摩等功能,让学生快速高效地达到深度减压、助眠、放松的目的,缓解学习压力。

朋辈互动室

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学校根据青少年的心理发展阶段特点,创新建设了朋辈互动室,来迎合学生们的兴趣口味,配备了心灵驿站和音乐互动身心反馈训练平台,运用积极心理学与音乐治疗等相关专业理论,将随意的呐喊转变为有旋律的歌声,将无序的击打转变为有节奏的击打或舞动,让学生在愉悦的音乐体验中宣泄情绪、释放压力。

沙盘游戏室

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一沙一世界,一花一天堂”,沙盘游戏室为学生配备了专业的沙箱、沙具,神奇的沙盘世界,等待学生们来探索。

团体活动室

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团体活动室面向学生开展心理健康相关活动,提高学生的心理素质,培养积极乐观的心理品质,促进学生身心健康。

近年来,国家相继发布《中小学德育工作指南》(教基〔2017〕8 号)、教育部《中小学心理健康教育指导纲要(2012 年修订)》(教基一〔2012〕15 号)、《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案(2019-2022 年)》、22部委联合发布《关于加强心理健康服务的指导意见》、10部委关于印发《全国社会心理服务体系建设试点工作方案的通知 》、国家卫健委《探索抑郁症防治特色服务工作方案》、《高等学校学生心理健康教育指导纲要》等政策文件,从国家层面大力推动心理服务工作的落地,同时也鼓励实施多元化资金筹措机制,以保障服务工作的落地。

心悦灵积极响应政策号召,助力社会心理服务体系建设,打造以“互联网+服务/心理培训/基础设施建设/人才队伍培养”为一体的心理健康服务体系,帮助各个行业解决在心理健康服务落地的过程中遇到的实际工作难题,以心理应用设备为基础,提供专业产品、系统服务、建设方案、人才培养、专属化定制的心理服务体系。最大程度的提高心理工作效率,解决心理工作开展中的具体问题,助力心理服务体系建设与落地。


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